他近日在北京接受,如何打破抚养方式的代际传递?这是世界性课题。这一框架如精妙的生命导航图,将抽象的道德修养转化为与年龄时段相匹配的具体实践功夫。作为一套家庭教育丛书,《人生四养》的出版发行恰逢其时,其构建人生成长的心性图谱,适合家庭教育与自我修心。堪称“十年磨一剑”的《人生四养》丛书提出的中国办法,就是四册图书书名高度概括的幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德,其主要特点包括:该行业“心性”、贯穿一条主线“本心-人心-道心”、培养四大品格“性、心、道、德”、落实一项办法“修心,实现明心见性”。幼儿时期,护持其纯净本然的“性”;童蒙阶段,滋养其端正的品格与是非心;少年时代,树立高远的志向与担当;及至成人,则需在世事磨砺中完善德行,由人心向道心升华。全根先看来,在信息爆炸、价值多元化的今天,可以说,《人生四养》或许不能直接给出生活中某个具体难题的解决办法,却为读者提供了一套理解生命、安顿心灵的深层逻辑。该领域文科资深教授彭林表示,教育关乎国家与民族的未来,但多年以来,国内教育界弥漫着迷信欧美等之风,甚至出现以“术”为核心追求、不知德为何物的乱象,值得警惕。彭林称,孙添益以十年之功撰作的《人生四养》,从自然的年龄上将人生教育分为四段,环环相扣,贯穿一体,实现性情心志与道德同步成长,以中国文化为根基,面向国际提出中华民族自主的教育体系,既有现实意义,又有理论深度,希望教育部门深入研读此书,助力深化教育体制改革。孙添益称,2022年1月,《中华人民共和国家庭教育推动法》正式施行。在国家图书馆研究馆员全根先看来,《人生四养》从中华传统智慧中,构建了一套贯穿生命始终的心性成长体系。中华文化指引人们通过修心养性,实现明心见性,而以《人生四养》为核心的心灵成长式教育,与中华文化的传道脉络相一致,其目标是把孩子培养成为“全面发展的人”。
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